Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Наличие оборудованных учебных кабинетов
|
Развивающая предметно-пространственная среда группы |
|||||||||||
|
Социально-коммуникативное развитие |
|||||||||||
|
Социальные отношения Оснащение: д/и: «Эмоции», демонстрационные картинки «Семья», «Профессии», обучающие карточки «Наш дом», лото «Мой дом», игра «Что такое хорошо? Что такое плохо?», дидактическая игра «Угадай эмоцию» Сюжетно-ролевая игра «Семья»: куклы, коляска, набор кухонной посуды, «Плита», кухня пластмассовая, коляска детская-\, кукольная кроватка с "постельными принадлежностями", Сюжетно-ролевая игра «Больница»: игровой набор «Больница», кукла доктор Сюжетно- ролевая игра «Магазин»: наборы «Фрукты и овощи», весы, корзина для покупки продуктов, сумки, игровой набор Строитель Сюжетно-ролевая игра «Гараж»: маленькие и большие грузовики, легковые автомобили, тракторы, бульдозер, макет дороги Игровой набор «Парикмахерская». Уголок уединения: Оснащение: ширма, игра: «Эмоции», кукла. Основы гражданственности и патриотизма Оснащение: альбомы «Оренбуржье – мой край родной», «Стихи о родном крае», «Сказки и былины Оренбургской области», комплект карточек «Россия», «Расскажите детям о хлебе», «Освоение космоса», «Расскажите детям о космонавтике». Трудовое воспитание Оснащение: дидактическая игра «Из чего сделано?», салфетницы, фартуки. Основы безопасного поведения Оснащение: наглядно-дидактическое пособие «Цветы полевые», «Опасные предметы». |
|||||||||||
|
Познавательное развитие |
|||||||||||
|
Природа Оснащение: наглядно- дидактическое пособие «Времена года», «Природные явления», « Домашние животные и птицы», демонстрационный материал «Природные и погодные явления», лото: «Домашние животные», игра на липучках: «Мамы и малыши», Наглядно – дидактическое пособие: «Птицы, Цветы», Настольная игра «Домашние животные», Настольно-печатная игра: «Кто? Что?», Серия книг в игровой форме «Зима» «Родная природа», обучающие карточки «Животные России», лото «На лесной тропинке», развивающие пазлы «Где чья мама?», картинки-половинки «Живая природа», вкладыши «Фрукты», лабиринт «На ферме», набор «Животные», лото «Чей малыш?», лото «Найди на картинке», игра «Мама, папа и малыш», макси- пазлы «Ягоды». Математические представления Оснащение: игра-головломка «Собери картинку», наглядно- дидактическое пособие «Формы и фигуры», счетные палочки, разноцветная гусеница. Окружающий мир Оснащение: игра «Время суток», тематические плакаты «Мой любимый детский сад», макси-пазл «Городской транспорт», лото «Транспорт», дидактические картинки «Средства передвижения», развивающая игра «Транспорт», развивающее лото «Транспорт», потешки: Матрешки, матрешки, хохломская посуда. Сенсорные эталоны и познавательные действия Оснащение: игра «Цвет», пирамидка большая ,пирамидки средние- 2 шт,мозайка крупная, мозайка мелкая ,пазлы «принцесса» - 2шт, «Томас и его друзья»»Маугли», «МиМи Мишки»,»Три кота и море приключений»,бизиборд, игра с прищепками «Животные»,игрушка-каталка -2 шт,доска-вкладыш «Собака»,лабиринт деревянный 2 шт, пирамидка, рыбалка деревянная, дидактическая игра «Выложи картинку из крышек», пазл «Петух», подставка на ножках для песка и воды, набор формочек, ведерко-3шт., кварцевый песок, ведерко с водой, набор для песка (лопатки, грабли), песочная мельница. |
|||||||||||
|
Речевое развитие |
|||||||||||
|
Развитие речи Оснащение: серия наглядно- дидактических пособий «Мебель», «Бытовая техника», «Одежда», «Посуда», кубики «Составь сказку», тренажёры для дыхательной гимнастики, наглядно- дидактическое пособие «Сравниваем противоположности», дидактическое пособие «Русские народные сказки», игры и упражнения с массажным мячиком, развивающие игры: «Загадки», комплексы упражнений «Зарядка для пальчиков». Подготовка к обучению грамоте Оснащение: предметные картинки. Интерес к художественной литературе Оснащение: «Волчок, шерстяной бочок», «Привяжу я козлика», К. Чуковский «Айболит»,К.Чуковский «Мойдодыр», «Волк и козлята» (в обр А.Н. Толстого), Елена Благинина « Радуга», Юрий Дмитриев « Синий шалашик». |
|||||||||||
|
Художественно-эстетическое развитие |
|||||||||||
|
Изобразительная деятельность Оснащение: цветные карандаши, стаканы для карандашей, восковые мелки, пластилин, гуашь, непроливайка, альбом, раскраска, трафарет, кисти, краски, наглядно- дидактическое пособие «Народное творчество». Конструктивная деятельность Оснащение: «Мазайка напольная», лего крупные детали, лего мелкие детали,лего- пазлы, деревянные кубики., конструктор-ромашка, тележка, игра «Пазл- картинка», кубики большие.
Театрализованная деятельность Оснащение: «Красная шапочка»,ширма, театрализованные маски, пальчиковый театр лото «У сказки в гостях», настольная игра «Репка», развивающее лото «Сказки», развивающая игра «Любимые сказки», резиновые игрушки белка, ослик, мишка, из сказки «Три медведя», «Маша и медведь», юбка, костюм Буратино, кепки, костюм мушкетера, накидка, шарфики.
Музыкальная деятельность Оснащение: барабан, бубен средний, погремушка , набор музыкальных инструментов ксилофон, колокольчики, гармонь, микрофон, домино «Музыка», демонстрационный материал «Музыкальные инструменты», портреты музыкантов, картотека «Музыкальный шумовой инструмент», шумовой куб.
Культурно – досуговая деятельность Оснащение: альбом «Праздники России». Приобщение к искусству Оснащение: наглядно-дидактическое пособие «Знакомим детей с живописью». |
|||||||||||
|
Физическое развитие |
|||||||||||
|
Физическое развитие Оснащение: кегли «Паутинка», мячи разных размеров, флажки, султанчики, обручи, ленточки на кольцах, ленты на палочках, вертушки, массажная дорожка, магнитофон. Основы ЗОЖ Оснащение: наглядно – дидактическое пособие «Распорядок дня», «Спорт», Продукты питания», «Еда и напитки», картотека «Физкультминутки», «гимнастика для глаз», «пальчиковая гимнастика», «Зарядка для пальчиков», доктор Айболит – игрушка, кушетка, дидактические карточки «Азбука здоровья»,«Машина», лабиринт- серпантин, лото «Найди правильно» Особенности организации развивающей предметно - пространственной среды Особенности организации развивающей предметно - пространственной среды группы общеразвивающей направленности МДОБУ Бурунчинский детский сад « Солнышко» Особенность организации развивающей предметно - пространственной среды группы заключается в создании комфортных условий для пребывания детей в группе
|
|
Разновозрастная группа |
Социально-коммуникативное развитие «Центр социализации» Иллюстрации, изображение взрослых и детей, их действия по отношению друг к другу (кормят, одевают, ласкают). Иллюстрации и игрушки с ярко выраженным эмоциональным состоянием (смех, слезы, радость). Фотографии детей и родителей, где проявляется забота родителей о детях, доброе отношение детей ко взрослым, детей друг к другу. Сюжетные картинки знакомого содержания (кошка играет с мячом, девочка рассматривает картинки в книге, дети играют и т.п.). Фотоальбом отражающий жизнь группы и детского сада. Кукла-мальчик в рубашке и брюках, кукла-девочка в платье. Сюжетные картинки изображающие труд врача, парикмахера, повара, дворника, шофера, продавца и т.п. Иллюстрации с изображением взрослых людей разного пола и возраста и их действий, в которых проявляется забота о других (детях, животных, растениях). Иллюстрации с изображением детей разного пола и их действий, в которых проявляется доброе отношение детей ко взрослым и друг к другу. Иллюстрации с изображением детей разного возраста, пола, их типичных занятий и игрушек, одежда. «Центр безопасности» Материалы, связанные с тематикой по ОБЖ и ПДД (иллюстрации, игры). Д/и: «Красный, желтый, зеленый», «Разрешается- запрещается». Макет проезжей части, набор машины (в том числе спец. автомашины), дорожных знаков. Образцы-схемы микрорайона. Иллюстрации, изображающие опасные инструменты (ножницы, иголка, пила и др.), опасные ситуации. Наглядно-дидактические пособия (водный транспорт, автомобильный транспорт, авиация). «Центр уединения» Уголки с мягкой мебелью, с возможностью посмотреть книгу, детский журнал, мягконабивные игрушки, заводные игрушки, игрушкизабавы, пазлы, дидактические игры. «Центр краеведения» Наглядный материал (фотографии города, альбомы «Города - герои», «Вооруженные силы», «Мой город»). Книги о родном городе, стране; Российская символика (герб, флаг). Куклы в национальных костюмах. Альбомы с иллюстрациями «Центр труда» Иллюстрации с изображением хозяйственнобытовому труду взрослых дома и детском саду. Инвентарь для ухода за растениями (лейки, брызгалки, салфетки, щеточки, кисточки, палочки с заостренными концами, совки, тряпочки для протирания листьев). Для хозяйственно- бытового труда (тазики для воды, маленькие деревянные лопатки для уборки снега, пластмассовые ведерки). «Центр сюжетно-ролевых игр» Оборудование для сюжетно-ролевых игр. Сюжетноролевая игра «Дом». Атрибуты для игры: комплект кукольной мебели; игрушечная посуда; куклы; комплект постельных принадлежностей для кукол. Сюжетно-ролевая игра «Магазин». Атрибуты для игры: кондитерские изделия; овощи и фрукты. Весы, счеты, сумочки, кошельки. Предметы - заменители. Сюжетноролевая игра «Больница». Атрибуты для игры: медицинские халаты и шапочки; набор «Юный доктор»; предметы–заменители; кукла в одежде врача; телефон. Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская». Атрибуты для игры: набор парикмахера; накидки - пелеринки для детей; журналы с прическами. Сюжетно-ролевая игра «Гараж. Мастерская». Атрибуты для игры: Машины разных размеров и видов, инструмент. «Познавательное развитие» «Центр экспериментирования» Камни, земля, глина, снег (зимой), емкости для измерения (колбы), лупы, пересыпания, хранения (пустые пластиковые банки, стаканчики), подносы, клеенчатые фартуки и нарукавники на под группу детей, материал для пересыпания (фасоль, горох, крупы, макароны), магниты, игрушка «Мыльные пузыри», «Волшебный мешочек», «Часы». Бумага, фольга, поролоновые губки разного размера и цвета, природный материал. Различные коллекции: «Ткани», «Камни», «Виды бумаги», «Насекомые», «Запахи», «Гербарий»; природный материал (шишки, ракушки, семена, желуди); инвентарь для ухода за комнатными растениями (палочки для рыхления, лейка); альбомы «Времена года», «Животные», «Птицы», «Насекомые», «Растения», «Зоопарк»; игрушкиживотные. Муляжи овощей и фруктов. Календарь погоды, календарь природы. Террариум с насекомыми (макет). Дидактические игры «Кто как устроен», «Кто это?», «Лото-двойняшки». Поделки из природного материала. Этот центр включает «Центр воды и песка» Набор для экспериментирования с водой (стол-поддон, емкости 2- 3 размеров и разной формы, предметы-орудия для переливания и выливаниячерпалки, сачки, плавающие и тонущие игрушки и предметы (губки, дощечки, металлические предметы, предметы из резины, пластмассы и т.п.), различные формочки), рыбки, лягушки). Набор для экспериментирования с песком (песочница, формочки разных форм, предметы - орудия (совочки, лопатки, ведерки, игрушки). Непромокаемые фартуки. Мелкие игрушки для закапывания (кольца, геометрические тела разных цветов и размеров). «Центр сенсорного развития» Геометрические плоскостные фигуры и объемные формы, различные по цвету, размеру. Пирамидки, сборно- разборные игрушки. Игры и игрушки на развитие мелкой моторики (шнурки, застежки, пособия на липучках, пуговицы). Мозаика различного вида. Игрушки разных размеров с отверстиями и вкладышами в форме геометрических фигур. Дидактические игры для интеллектуального и сенсорного развития. Счетные палочки. Игры нетрадиционной формы. Пальчиковые гимнастики. «Центр познания» Лото, домино в картинках. Предметные и сюжетные картинки, тематические наборы картинок (одежда, обувь, мебель, посуда, овощи, животные, игрушки, транспорт, профессии), крупные пазлы. Наборы кубиков с предметными и сюжетными картинками (26 кубиков). «Чудесный мешочек», парные картинки. Наглядно- дидактические пособия из серии «Мир в картинках» (инструменты домашнего мастера, водный транспорт, автомобильный транспорт, бытовая техника, посуда, мой дом). Карточки с изображением предметов, изготовлены из разных материалов (бумаги, ткани, глины, дерева). Иллюстрации, изображающие инструменты (ножницы, иголка, пила и др.). Контурные и цветные изображения предметов. Дидактические игры: «Разложи по цвету», «Ассоциации», «Чей малыш», «Геометрические формы», «Транспорт», «Профессии», «Распорядок дня «Речевое развитие» «Центр развития речи» Наглядно-дидактические пособия «Мир в картинках» (животные жарких стран, животные средней полосы, насекомые); «Рассказы по картинам» времена года, родная природа, в деревне). Литературные игры, словесные игры, игры с грамматическим содержанием. Иллюстрации к детским произведениям, игрушки, изображающие сказочных персонажей. «Центр книги и театра» Различные виды театра (настольный, на ширме, теневой, пальчиковый, на фланелеграфе,). Игрушки – забавы, маски, шапочки. Домик, декорации, театральные атрибуты, аксессуары сказочных персонажей. Детские книги (произведения русского фольклора, произведения русской и зарубежной классики, рассказы, сказки, стихи). Игрушки для обыгрывания содержания литературного произведения. Портреты писателей и поэтов. Книжные иллюстрации с последовательным изображением сюжета сказки, столик для рассматривания детских книг и иллюстраций. Выставки (книги одного автора или произведение в иллюстрациях разных художников). Рисунки детей к литературным произведениям, цветные карандаши, бумага, литературные игры, словесные игры. «Художественно-эстетическое развитие» «Центр творчества» Произведения народного искусства (глиняные игрушки). Альбомы с рисунками декоративноприкладного искусства. Репродукции картин, иллюстрации детских книг. Заготовки для рисования (различные предметы, овощи, фрукты, животные). Цветная бумага тонкая, плотная, картон. Цветные карандаши, гуашь, акварельные краски. Круглые кисточки (беличьи, колонковые), подставка под кисти, палитра. Цветные мелки, восковые мелки. Пластилин, салфетки из ткани, емкости для промывания ворса кистей от краски. Салфетки из ткани для осушения кисти после промывания и приклеивания готовых форм. Щетинные кисти для клея, розетки для клея. Печатки, губки, ватные тампоны для нанесения узоров. Доски для лепки и аппликации, стеки. Стена творчества (выставки детских работ) в приёмной. Альбомы для раскрашивания. Раскраски. », «Умные игры», складные кубики с сюжетными картинками. «Центр конструирования» Конструкторы деревянные настольные и напольные различных видов и размеров (пластмассовые, деревянные). Мелкие игрушки, машинки и фигурки для обыгрывания построек (набор фигурок диких и домашних животных и их детенышей, людей и др.). Игрушки бытовой тематики, набор «Мастерская», «Шариковый конструктор». «Физическое развитие» «Центр двигательной активности» Игрушки - музыкальные инструменты: барабан(2шт.), бубен, дудка, гитара, колокольчики, свисток, металлофон. Картинки к песням, исполняемым на музыкальных занятиях. Музыкальные игрушки (неваляшки, музыкальные молоточки, шумелки). Магнитофон. В аудиозаписи: детские песенки, фрагменты классических музыкальных произведений, произведений народной музыки и песенного фольклора, колыбельных, записи звуков природы. Дидактическая игра: «Найди музыкальный инструмент» «Узнай по звуку», игры для развития дыхания. Альбомы с изображением музыкальных инструментов. Спортивное оборудование и игры, массажные коврики и мячи, боулинг, скакалки. |
Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий
В детском саду музыкальный/физкультурный зал совмещен, в нем находится необходимое оборудование для совместной и самостоятельной деятельности. Установлено соответствие требованиям норм по показателям искусственной освещенности, коэффициенту пульсации освещенности, радиационной безопасности, параметрам микроклимата.
Функциональное назначение:
- проведение утренней зарядки, занятий по физическому развитию/ музыкальной деятельности и индивидуальной работы, спортивных/музыкальных праздников, развлечений ; соревнований, в том числе с участием родителей (законных представителей) воспитанников.
Оборудование физкультурного зала включает разнообразный спортивный инвентарь для физического развития детей разного возраста (мячи, обручи, гантели, флажки, ленты, скакалки, мешочки для метания и др.); гимнастические скамейки, канат, дуги для подлезания и др.
На территории Учреждения располагается спортивная площадка, способствующая полноценному физическому развитию, укреплению здоровья ребенка и содействию всестороннего развитию его личности. Спортивная площадка необходима для проведения занятий по физическому развитию на открытом воздухе с детьми 5-7 лет, проведения утренней зарядки, спортивных праздников и развлечений на открытом воздухе, проведения соревнований, в том числе с участием родителей (законных представителей) воспитанников, освоения элементов спортивных игр .
Групповые участки предназначены для прогулки, наблюдения, игровой деятельности, самостоятельной двигательной деятельности, индивидуальной работы, трудовой деятельности с детьми.
В целях осуществления экологического и трудового воспитания детей в детском саду разбит огород. Огород используется с целью знакомства детей со способами посадки растений и их ухода, наблюдением стадий роста овощных культур и их значением в нашем рационе.
Наличие оборудованных библиотек
В соответствии с ч. 1 ст. 18 федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2022 года «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ в целях обеспечения реализации образовательной программы дошкольного образования в МДОБУ Бурунчинский д.с сформирована библиотека. Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными учебными изданиями (включая учебные пособия), методическими изданиями по всем входящим в реализуемую образовательную программу дошкольного образования МДОБУ Бурунчинский д/с образовательным областям.
Библиотечный фонд расположен в кабинете заведующего , оснащен оборудованием, обеспечивающим свободный доступ к сети Интернет, работу с компьютером, принтером.
Для педагогов МДОБУ Бурунчинский д/с обеспечен доступ к образовательным информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям.
Деятельность библиотеки регламентируется локальным нормативным актом «Положение о бесплатном пользовании библиотеками и информационными ресурсами, порядке доступа педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности в МДОБУ Бурунчинский д/с.
Наличие оборудованных объектов спорта
В детском саду музыкальный/физкультурный зал совмещен, в нем находится необходимое оборудование для совместной и самостоятельной деятельности. Установлено соответствие требованиям норм по показателям искусственной освещенности, коэффициенту пульсации освещенности, радиационной безопасности, параметрам микроклимата.
Функциональное назначение:
- проведение утренней зарядки, занятий по физическому развитию/ музыкальной деятельности и индивидуальной работы, спортивных/музыкальных праздников, развлечений ; соревнований, в том числе с участием родителей (законных представителей) воспитанников.
Оборудование физкультурного зала включает разнообразный спортивный инвентарь для физического развития детей разного возраста (мячи, обручи, гантели, флажки, ленты, скакалки, мешочки для метания и др.); гимнастические скамейки, канат, дуги для подлезания и др.
На территории Учреждения располагается спортивная площадка, способствующая полноценному физическому развитию, укреплению здоровья ребенка и содействию всестороннего развитию его личности. Спортивная площадка необходима для проведения занятий по физическому развитию на открытом воздухе с детьми 5-7 лет, проведения утренней зарядки, спортивных праздников и развлечений на открытом воздухе, проведения соревнований, в том числе с участием родителей (законных представителей) воспитанников, освоения элементов спортивных игр .
Наличие оборудованных средств обучения и воспитания
Для осуществления образовательной деятельности с обучающимися (воспитанниками) в МДОБУ « Бурунчинский детский сад « Солнышко» используются различные средства обучения и воспитания.
Согласноп.26.ст.2ФЗот29.12.12№273-ФЗ «Об образовании в РФ», к средствам обучения и воспитания относятся приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в т.ч. музыкальные), учебно-наглядные пособия, компьютеры, информационно-коммуникативные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности.
Ничего не найденоСведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
В МДОБУ Бурунчинский д/с" с целью повышения качества дошкольного образования, а также для обеспечения эффективной социализации всех участников образовательных отношений в условиях информационного общества создано единое информационное пространство:
- электронная почта;
- 2 сетевых точки выхода в Интернет;
- установлен Wi-Fi
- обеспечена открытость и доступность размещения информации на фициальном сайте МДОБУ Бурунчинский д/с в сети "Интернет".
Локальная сеть обеспечена доступом к сети Интернет со скоростью 5 Мбит/сек по безлимитному тарифному плану. Оказание данных услуг осуществляется провайдером Ростелеком .
Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам.
Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен образовательной программой дошкольного образования МДОБУ Бурунчинский д/с
Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Для повышения качества образовательной деятельности педагоги используют следующие электронные образовательные ресурсы: презентационные материалы, звукозаписи, видеофрагменты, видеоролики, отобранные в соответствии с содержанием тем и возрастом детей, анимационные произведения.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся.
Доступ обучающихся МДОБУ Бурунчинский детский сад к электронным образовательным ресурсам не предусматривается.
Собственные электронные образовательные ресурсы.
Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы отсутствуют.
Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы.
Эти ссылки на информационно-образовательные ресурсы могут быть Вам полезны:
Федеральный портал "Российское образование" - http://www.edu.ru
Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" - http://window.edu.ru
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - http://fcior.edu.ru
Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии
О специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Состояние доступности основных структурно - функциональных зон: доступно - частично избирательно.
Имеется возможность самостоятельного передвижения по территории образовательной организации, в том числе с помощью работника, уполномоченного лица по сопровождению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
При входе в МДОБУ Бурунчинский д/с и выходе из него имеется возможность оказания содействия с помощью работника, уполномоченного лица по сопровождению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
При входе в МДОБУ Бурунчинский д/с имеется вывеска с названием организации, графиком работы организации,выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне;
Официальный сайт МДОБУ Бурунчинский детский сад имеет версию для слабовидящих (для инвалидов или лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению).
В соответствии с Паспортом доступности МДОБУ Бурунчинский д/с для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования, сроки и объемы работ, необходимых для приведения объекта и порядка предоставления на нем услуг в соответствии с требованиями законодательства запланированы в срок до 2027 года.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в МДОБУ Бурунчинский д/с в образовательной деятельности не используются